Sunedu: Camara Minera del Peru opina del decreto para la continuidad

Cámara Minera del Perú opina del Decreto de Urgencia sobre la transferencia de recursos para garantizar la continuidad de las operaciones de la Sunedu.

Considerada a la educación superior como uno de los motores para el desarrollo social del país, el Poder Ejecutivo dispuso transferir recursos a la Sunedu. Así, en el contexto de la emergencia decretada por la pandemia del covid-19, se autorizó la transferencia de recursos para garantizar la continuidad de sus operaciones de la Sunedu.

Esta disposición ha sido consignada en el Decreto de Urgencia 064-2021, publicado en el Diario Oficial El Peruano. El decreto autoriza una transferencia a la Sunedu de hasta 9 millones 150,999 soles del presupuesto público para el presente año fiscal. Dichos recursos se destinarán a gastos corrientes, se indica.

Los fondos provienen del pliego presupuestal del Ministerio de Educación destinados al Programa Educación Básica para Todos; y en la categoría presupuestaria de “Logros de aprendizaje de estudiantes de la educación básica regular”.

La medida se sustenta en el hecho de que debido al estado de emergencia decretado por la pandemia las clases universitarias se realizan virtualmente y; por ende, ha cesado el trámite de emisión y expedición de carnés universitarios.

Ello ha causado “un impacto directo en la recaudación de ingresos” que la Sunedu percibía por ese concepto; afectándose sus ingresos a tal punto que se encuentra “en riesgo” su continuidad operativa, según se indica en la argumentación del decreto de urgencia.

Minera opina del decreto en torno a Sunedu

Esta disposición ha sido consignada en el Decreto de Urgencia 064-2021, publicado en el Diario Oficial El Peruano. Mediante el mismo, se autoriza una transferencia a la Sunedu de hasta 9 millones 150,999 soles del presupuesto público para el presente año fiscal.

Ante dicho decreto publicado, la Minera del Perú expresa el respaldo al gran trabajo que realiza la Sunedu y, por ende, celebra la transferencia que le permitirá continuar con sus labores. 

Sobre Sunedu y sus funciones

La Dirección de Supervisión es el órgano de línea, encargado de dirigir, coordinar y ejecutar el proceso de supervisión de las universidades; filiales; facultades; escuelas y programas de estudios conducentes a grado académico.

Además, verifica el cumplimiento de las disposiciones de la Ley Universitaria, las normas sobre licenciamiento, las normas sobre el uso educativo de los recursos públicos y/o beneficios otorgados por el marco legal a las universidades. Además de fiscalizar las condiciones básicas de calidad para ofrecer el servicio educativo universitario o servicio educativo conducente al otorgamiento de grados y títulos equivalentes a los otorgados por las universidades.

Cámara Minera recuerda: se incorpora disposición para bachillerato inscrito en Sunedu

La Cámara Minera del Perú también recordó que para obtener el bachillerato automático (Sunedu) se incorporó la decimocuarta disposición complementaria transitoria a la Ley Universitaria.

“Los estudiantes que hayan aprobado los estudios de pregrado en las escuelas profesionales, tanto de universidades públicas como privadas, durante los años 2020 y 2021, accederán a su solicitud y en forma automática a la obtención del grado académico de bachiller, exonerándoseles de los requisitos establecidos en el numeral 45.1 del artículo 45 de la presente ley”, sostuvo el párrafo aprobado el último 11 de marzo por el Pleno del Parlamento.

La promulgación de la norma fue firmada por la presidenta del Congreso, Mirtha Vásquez; el segundo vicepresidente, Luis Roel Alva. El presidente de la República, Francisco Sagasti, no observó ni oficializó la ley en el plazo de 15 días.

Sunedu: bachillerato automático no requiere norma adicional

La Sunedu precisó que la Ley N° 31183, por la cual se concede bachillerato automático, no necesita normatividad adicional. En torno a ello, señaló que las universidades deberán atender las solicitudes que se presenten.

A través de un comunicado, la entidad rectora recuerda que la referida norma fue publicada el 2 de mayo del presente año en el Diario Oficial El Peruano y, como corresponde, entró en vigencia al día siguiente de su publicación.

“La Sunedu considera que no se requiere normatividad adicional para el efectivo cumplimiento de esta ley, por lo que las casas de estudio deberán atender las solicitudes que presenten los estudiantes desde la fecha de su entrada en vigencia”, indica el documento.

Cámara Minera y la historia de la Sunedu

En Perú hacía falta una institución que garantice el derecho a la juventud a recibir una educación superior de calidad. Por ello, se crea la Sunedu, una institución que nació bajo la estructura del Ministerio de Educación (Minedu).

Además, una de las labores más importantes de la Sunedu es otorgar el licenciamiento a las universidades públicas y privadas, y fiscalizar el servicio que brindan.

Ahora, la historia de la Sunedu comienza cuando el Tribunal Constitucional declara la crisis del sistema universitario peruano.

En ese sentido, se plantea al Estado una Reforma Universitaria, es decir, un proceso de reordenamiento del sistema universitario para acabar con la informalidad y recuperar así la calidad educativa superior. De esa manera surge la idea de conformar lo que hoy es la Sunedu.

Por ello, en octubre de 2014 se decide la desactivación de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y se dio inicio a la Sunedu.

El inicio de actividades de Sunedu se dio, entonces, casi de inmediato, ya que Sunedu comenzó a funcionar desde diciembre de ese mismo año.

Y a partir del 5 de enero de 2015, la Sunedu asumió la responsabilidad de otorgar las licencias para ofrecer el servicio educativo superior universitario. Asimismo, se le encomienda la función de administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos.

En cuanto a la constitucionalidad de Sunedu, la Cámara Minera recuerda que se ratificó en el Tribunal Constitucional el 26 de enero del año siguiente, 2016. Y desde ese momento, la Sunedu cumple con ejercer su labor de garantizar la calidad educativa superior universitaria en el Perú.

Cámara Minera del Perú respalda continuidad de la Sunedu

Desde la Cámara Minera del Perú expresaron su respaldo a la continuidad de la Sunedu. Así, lo expresó la entidad, tras conocerse la autorización de transferencias para garantizar las operaciones de la Sunedu.

La Dirección de Supervisión es el órgano de línea, encargado de dirigir, coordinar y ejecutar el proceso de supervisión de las universidades; filiales; facultades; escuelas y programas de estudios conducentes a grado académico.

Además, verifica el cumplimiento de las disposiciones de la Ley Universitaria; las normas sobre licenciamiento; las normas sobre el uso educativo de los recursos públicos y/o beneficios otorgados por el marco legal a las universidades. Además de fiscalizar las condiciones básicas de calidad para ofrecer el servicio educativo universitario o servicio educativo conducente al otorgamiento de grados y títulos equivalentes a los otorgados por las universidades.

En torno a ello, la Cámara Minera del Perú opinó que el Decreto de Urgencia sobre la transferencia de recursos para garantizar la continuidad de las operaciones de la Sunedu es positivo.

Y es que, considerada a la educación superior como uno de los motores para el desarrollo social del país, se reconoce la necesidad de contar con una entidad como la Sunedu que asegure la calidad educativa.

Transferencia de recursos para continuidad de la Sunedu

Según comunicó el poder ejecutivo, los fondos transferidos provienen del pliego presupuestal del Minedu destinados al Programa Educación Básica para Todos y en la categoría presupuestaria de “Logros de aprendizaje de estudiantes de la educación básica regular”.

La medida se sustenta en el hecho de que debido al estado de emergencia decretado por la pandemia las clases universitarias se realizan virtualmente. Por ende, ha cesado el trámite de emisión y expedición de carnés universitarios.

Ello ha causado “un impacto directo en la recaudación de ingresos” que la Sunedu percibía por ese concepto. Así, están afectados sus ingresos a tal punto que se encuentra “en riesgo” su continuidad operativa. Así quedó indicado en la argumentación del decreto de urgencia.

Cámara Minera reporta que se han triplicado las publicaciones científicas con labor de Sunedu

Siempre es preciso reconocer la labor que hacen las instituciones en cuanto a la mejora de la educación en el Perú. Por ello, desde la Cámara Minera del Perú se reconocen todos los esfuerzos de la Sunedu en pos de mejorar la calidad de la educación superior en el país. Un ejemplo de ellos, es el aumento considerable de las publicaciones científicas. Información que la Cámara Minera detalla a continuación.

Las universidades peruanas continúan mejorando y así lo demuestra la Sunedu, que afirma que las publicaciones científicas se triplicaron, en el 2020, tal como lo cuenta la Cámara Minera en este reporte.

De hecho, La Cámara Minera del Perú, Camiper tuvo información que evidencia la reciente publicación del Ranking Scimago Iberoamericano 2021. En este ranking, 12 casas de estudio nacionales, licenciadas por Sunedu, mejoraron sus posiciones.

Labor eficiente de la Sunedu es destacada en la Cámara Minera 

Una muestra clara del aporte de Sunedu en el crecimiento de la educación superior en el país, lo encontramos en el siguiente dato.

Según Sunedu, la publicación de investigaciones científicas de universidades del país se ha triplicado en comparación al año 2015. Justamente, el año en que se dio inicio a la Reforma Universitaria con la promulgación de la Ley 30220.

El titular de la Sunedu, Oswaldo Zegarra Rojas, destacó estos avances y recalcó que son reflejo del gran esfuerzo de la comunidad universitaria para impulsar la investigación y cumplir con las Condiciones Básicas de Calidad establecidas en el proceso de licenciamiento.

A seis años de iniciado el proceso de evaluación, la Sunedu cumplió con el compromiso de asegurar que el servicio de educación superior universitaria sea brindado solo por universidades que ofrecen las condiciones necesarias para la formación de los futuros profesionales que el país necesita.

Así, Sunedu ha sentado las bases para instalar una cultura de calidad, la cual deberá demostrarse en el mantenimiento y mejora de estas condiciones.

Sunedu y Cámara Minera destacan aumento de docentes a tiempo completo en universidades

Uno de los logros producto del procedimiento de licenciamiento son el incremento de docentes a tiempo completo en las universidades; así como el número de docentes con grado académico de magíster.

En 2015, el porcentaje de docentes a tiempo completo en las universidades privadas era del 13% y en las universidades públicas del 16.7%. En cambio, al cierre del 2019, las universidades privadas tenían un porcentaje cercano al 27.2% de docentes a tiempo completo; mientras que las universidades públicas un 61.1%.

Asimismo, el procedimiento de licenciamiento ha sido un instrumento necesario para el ordenamiento y la autoevaluación de las propias universidades. Esto se evidenció en el desistimiento por parte de 65 universidades licenciadas, de un total de 3,695 programas.

Zegarra destacó que, a pesar de las circunstancias que le ha tocado vivir por la covid-19, la universidad sigue cumpliendo un rol trascendental como ente transformador, que se debe reconocer y valorar.

“Es importante realizar un justo homenaje a todas nuestras universidades peruanas, quienes engrandecen al país mediante el esfuerzo continuo por formar profesionales con pensamiento crítico y con una mirada integral. Además, contribuyen al desarrollo social y económico, nacional y del mundo”, aseveró.

Asimismo, invocó a toda la comunidad universitaria a seguir sumando esfuerzos “para lograr la educación que nuestros estudiantes esperan y demandan; que los padres de familia anhelan para un mejor porvenir de sus hijos y que la sociedad reclama para mejorar nuestro Perú”.

Sunedu reconoce una gran cantidad de títulos extranjeros en ciencias de la salud, informa la Cámara Minera

La Cámara Minera del Perú ha tomado conocimiento que, en el actual contexto de pandemia, la Sunedu ha continuado trabajando. De hecho, según comunicó la propia Sunedu, ha entregado más de 3000 reconocimientos a diplomas otorgados en el extranjero en el área de ciencias de la salud.

Al respecto, la jefa de la Unidad de Registro de Grados y Títulos de la Sunedu, Jessica Rojas Barrueta manifestó que este reconocimiento es un procedimiento administrativo mediante el cual dicha institución otorga eficacia a los grados y títulos extranjeros con rango universitario emitidos por universidades o instituciones de educación superior que se encuentren conforme a los criterios establecidos por la superintendencia.

Durante la quinta edición del programa “Sunedu en Vivo”, la funcionaria explicó también el nuevo reglamento para el reconocimiento de grados y títulos extranjeros, los criterios, requisitos y el trámite virtual.

Sunedu y su nuevo sitio web con información para traslados de estudiantes

La Cámara Minera tiene noticias para los universitarios del Perú; pues la Sunedu ha lanzado un nuevo sitio para aquellos que quieran iniciar un proceso de traslado desde sus centros de estudio actuales a otros. Este nuevo sitio, llamado Metraslado.pe, pertenece a la Sunedu y con él, se busca orientar sobre carreras, universidades y convenios disponibles entre las universidades.

La representante de la Sunedu, Ysabel Cordero, mencionó que el 59% de las universidades con licencia denegada cuenta con convenios con universidades licenciadas para facilitar el traslado de sus estudiantes; y solo dos universidades suspendieron servicios por la pandemia.

En el marco del taller virtual, viernes de oportunidades educativas, el Ministerio de Educación (Minedu); brindaron información adicional sobre la normativa implementada por el sector para fomentar el traslado de estudiantes de casas de estudio denegadas a licenciadas.

Así, por ejemplo, se refirieron al traslado de alumnos con menos de 72 créditos aprobados, obtención de grados y títulos en universidades licenciadas, ampliación excepcional de cese hasta por 3 años para las universidades que cumplen con las obligaciones del reglamento de cese y la implementación del portal Metraslado.pe.

MeTraslado.pe

Sobre MeTraslado.pe, Cordero indicó que esta plataforma centraliza toda la información útil para que estudiantes de universidades denegadas puedan evaluar opciones de traslado. También ofrece información sobre convenios suscritos por las universidades con licencia denegada, su vigencia, compromisos de las partes y los principales beneficios para el traslado.

Así, a través de esta nota, Camiper espera ayudar a los estudiantes es sus derechos, tal como lo indica la Sunedu, para que no tengan que realizar acciones con el Indecopi.

Cámara Minera muestra el sitio donde hacer denuncias en la Sunedu

Asimismo, el portal de Sunedu cuenta con un aplicativo exclusivo para realizar denuncias en línea. Estas corresponden, por ejemplo, para casos donde exista falta o demora en la entrega de documentación académica por parte de las universidades con licencia denegada.

La funcionaria de Sunedu también indicó que, actualmente, muchos estudiantes están retomando sus estudios porque se han dado cuenta de que pueden terminar en la universidad de origen; así como también hay otros que solicitan su documentación para trasladarse a una universidad licenciada. Puedes revisar la información en Metraslado.pe de Sunedu.

Cámara Minera recomienda seguir el nuevo programa “Sunedu en vivo”

La Sunedu ha lanzado un nuevo espacio de comunicación con la comunidad universitaria del país. Se trata del programa en línea “Sunedu en vivo”, con el que busca comunicar aspectos importantes e informativos de la institución.

En este espacio, lo que se busca es fomentar el diálogo sobre temas que son de interés para la comunidad universitaria y que merecen un análisis. También brindan la opinión de expertos para ayudar a despejar dudas o interrogantes de su audiencia.

“Sunedu en vivo” tiene periodicidad quincenal y es difundido a través de las cuentas institucionales de Facebook, Twitter, YouTube, Instagram y LinkedIn de la Sunedu.

De esta forma, la SUNEDU continúa implementando espacios de comunicación institucionales que favorezcan el desarrollo y generen el diálogo y el conocimiento en beneficio de la comunidad universitaria del Perú.

La Cámara Minera en la noticia: El caso del Congreso y la Sunedu

Con el fin de mantener al día a toda la audiencia con el acontecer educativo superior, la Cámara Minera presenta un resumen de lo sucedido entre el Congreso de la República y la Sunedu.

La Sunedu se comenzó a gestar desde el año 2014. Sin embargo, desde sus inicios, no ha tenido un camino sencillo para poder ejercer sus funciones. Sobre todo, de parte del Parlamento peruano. Y dicha situación era previsible, ya que la norma para crear Sunedu se aprobó con un solo voto de diferencia a favor. Así, Sunedu nació débil en términos de respaldo político.

Como recuerda el investigador principal del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), Ricardo Cuenca, al mes y medio de su promulgación (Sunedu) fue objeto de una demanda de inconstitucionalidad ante el Tribunal Constitucional.

De los 45 parlamentarios promotores de ese recurso, 32 pertenecían a la entonces bancada de Fuerza Popular (FP). “El TC falló a favor de la ley, aunque pidió algunos ajustes particulares, como lo de la edad de jubilación (de los profesores). Pero frente a la regulación y la Sunedu, no hubo problemas”, dijo Cuenca. Así se gestó el primer dardo contra la Sunedu.

Cámara Minera presenta más del caso Congreso y la Sunedu

El 26 de enero de 2015, se produjo un hecho que marcaría uno de los intentos más polémicos del Congreso para mermar en la institucionalidad de la Sunedu; ya que el entonces legislador de FP, José Elías Ávalos, presentó un proyecto de ley ante la Comisión de Educación con un objetivo concreto: modificar y derogar diversos artículos y disposiciones de la Ley Universitaria (en referencia a Sunedu). Cabe precisar que el congresista Elías fundó la Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB), por lo cual, podría calzar en un caso de conflicto de intereses.

Esta obtuvo su licenciamiento en noviembre de 2019, por un periodo de seis años. Aunque la iniciativa de Elías Ávalos no prosperó, es interesante porque revela un patrón. Lo que buscaba era la formación de un Consejo Nacional de Educación Universitaria que tuviera; básicamente, tareas de coordinación del sistema universitario. En otras palabras, el objetico era que la Sunedu pasara a convertirse en una instancia de menor nivel. Algo similar a lo que se pretende con el nuevo proyecto que está siendo objeto de debate en la Comisión de Educación, que propone un Consejo Nacional de Asuntos Universitarios (Conau) que resolvería -en segunda y última instancia administrativa- los recursos de impugnación interpuestos contra las resoluciones de la Sunedu.

Cámara Minera reporta: Bancadas del Congreso se enfrentan a la Sunedu

Un año después de lo ocurrido con el proyecto de ley del congresista Ávalos, las trabas contra la labor de Sunedu continuaron. Porque, en octubre de 2016, la bancada del APRA presentó otro proyecto para modificar artículos sensibles de la Ley Universitaria (nuevamente contra la Sunedu). Entre ellos, se iba a dejar sin efecto la prerrogativa de la Sunedu de verificar la calidad de las universidades ya creadas, como parte del proceso de licenciamiento.

También proponía que el consejo de la Sunedu ya no sea resultado de un concurso público, sino que los miembros Sunedu sean electos a propuesta de los rectores. Es decir, un planteamiento similar al que tenía la desactivada ANR.

Un detalle insoslayable de esta propuesta contra las funciones de Sunedu es que, como explicó La República en ese entonces, durante el segundo gobierno aprista (2006-2011), nacieron 49 universidades, casi 10 por año, una cada mes y medio, aproximadamente. En cambio, ahora, Sunedu es la encargada de brindar la autorización para su funcionamiento.

Cámara Minera cuenta por qué el Congreso acusó a la Sunedu

En el transcurso de marzo de 2018, la Comisión de Educación, que presidía la entonces fujimorista Paloma Noceda, aprobó una moción para solicitar facultades investigadoras a la Sunedu. Vencido el plazo, no se presentó ningún informe.

Luego, en setiembre de 2019, la misma Comisión de Educación, esta vez conducida por la fujimorista Tamar Arimborgo, aprobó otra vez solicitar facultades especiales para investigar a la Sunedu por presuntas irregularidades en las contrataciones. Así también por irregularidades de Sunedu para el licenciamiento de las universidades.

Sin embargo, La disolución constitucional del Parlamento, decretada por el presidente, Martín Vizcarra, terminó por paralizar esta nueva arremetida contra la Sunedu.

Ahora, el proyecto se debate en estos días en la Comisión de Educación, y se une así a la serie de intentos por paralizar o, al menos, debilitar la reforma universitaria, donde incluye la Sunedu. “Lo que ocurre es que la Ley Universitaria y la Sunedu en particular ocasionaron y ocasionan molestias directas a un conjunto de intereses ideológicos, de parte de personas que no creen en que deba haber ninguna regulación, e intereses particulares”, señala Cuenca.

El propósito de la Sunedu contado por la Cámara Minera 

La Sunedu nació con el objetivo de poner orden en la oferta universitaria del país, y que la misma garantice una educación de calidad. Por ello, la Sunedu tiene como principal propósito evitar o erradicar la ilegalidad en la educación superior que afecta a los estudiantes del país.

En ese sentido, Sunedu se encarga de permitir el funcionamiento solo de las universidades licenciadas. A la fecha, Sunedu aplicó una serie de sanciones a universidades que ofrecían programas no autorizados.

Por otro lado, son muchas las universidades que recibieron la licencia de Sunedu en el país.

La labor que ejerce Sunedu es indiscutiblemente a favor de los millones de jóvenes peruanos que merecen recibir una educación de calidad como la que brinda Camiper.

Guía Cámara Minera: Las funciones de la Sunedu

1.- Sunedu otorga licenciamiento a las universidades

Sunedu verifica que las universidades cumplan con las condiciones básicas de calidad CBC. Para cumplir con estas condiciones Sunedu califica al docente, las investigaciones que realiza la universidad, su gestión, infraestructura y servicios. Las universidades que reciben la licencia de Sunedu son las únicas que pueden ofrecer el servicio de educación superior.

2.- Sunedu supervisa el cumplimiento de la Ley Universitaria

Sunedu supervisa a las universidades; Sunedu supervisa a instituciones; y Sunedu supervisa a escuelas de educación superior a través de visitas inopinadas para confirmar que cumplan con las obligaciones contempladas en la Ley Universitaria. Cabe precisar que el fin de esta labor de supervisión de la Sunedu guarda un enfoque preventivo.

3.- Sunedu fiscaliza y sanciona

Sunedu sanciona a las universidades que no cumplen con la Ley Universitaria, mediante un procedimiento administrativo. Esto inicia con la existencia de indicios de que una universidad ha vulnerado la Ley y no cumple con subsanar su error oportunamente, según precisa la Sunedu.

4.- Sunedu administra el registro de grados y títulos universitarios a nivel nacional

Una de las funciones de Sunedu es administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos, es decir, de los títulos que otorgan las universidades, instituciones y escuelas de educación superior en el país.

Cámara Minera enlista las facultades de la Sunedu

• Primera facultad Sunedu. Formular y proponer los documentos normativos, en el ámbito de la competencia Sunedu.
• Segunda facultad Sunedu. Supervisar a las universidades para verificar el cumplimiento de las disposiciones de la Ley Universitaria, las normas sobre licenciamiento, las normas sobre uso educativo de los recursos públicos y/o beneficios otorgados por el marco legal a las universidades, condiciones básicas de calidad para ofrecer el servicio educativo universitario.
• Tercera facultad Sunedu. Supervisar las condiciones básicas de calidad del servicio educativo conducente al otorgamiento de grados y títulos equivalentes a los otorgados por las universidades, en el ámbito de su competencia.
• Cuarta facultad Sunedu. Supervisar el cumplimiento de los requisitos mínimos exigibles para el otorgamiento de grados y títulos de rango universitario en el marco de las condiciones establecidas por ley.
• Quinta facultad Sunedu. Supervisar el cumplimiento de las políticas, planes, programas y proyectos nacionales y sectoriales así como los procesos en materia de calidad de prestación del servicio educativo superior universitario.
• Sexta facultad Sunedu. Informar periódicamente al Superintendente sobre las acciones de supervisión efectuadas al cumplimiento de políticas y planes institucionales.

Segundo grupo de las Facultades de Sunedu

• Séptima Primera facultad Sunedu. Supervisar si los recursos públicos, la reinversión de excedentes y los beneficios otorgados a las universidades han sido destinados a fines educativos, en el marco de las normas vigentes y en coordinación con los organismos competentes.
• Octava facultad Sunedu. Planificar y ejecutar las acciones de supervisión del servicio educativo superior universitario.
• Novena facultad Sunedu. Elaborar un informe anual sobre el uso de los beneficios otorgados por la legislación vigente a las universidades y elevarlo al Consejo Directivo.
• Décima facultad Sunedu. Elaborar un informe bienal sobre la realidad universitaria del país y elevarlo al Consejo Directivo, difundir rankings universitarios, incluyendo el número de publicaciones indexadas, entre otros indicadores.
• Undécima facultad Sunedu. Supervisar la entrega y el destino de los recursos que reciban las universidades provenientes del canon, en el marco de su competencia y la normatividad aplicable.
• Duodécima facultad Sunedu. Absolver consultas y emitir opinión técnica en el ámbito de su competencia.
• Decimotercera facultad Sunedu. Asesorar a la Alta Dirección sobre materias de su competencia.
• Decimocuarta facultad Sunedu. Las demás funciones que le encargue el (la) Superintendente (a), en el ámbito de su competencia.

Cámara Minera hace recuento de las universidades licenciadas por Sunedu

• Una licenciada por Sunedu: Universidad Autónoma de Ica
• Dos licenciada por Sunedu: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
• Tres licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Federico Villarreal
• Cuatro licenciada por Sunedu: Universidad Tecnológica de los Andes
• Cinco licenciada por Sunedu: Universidad Peruana Los Andes
• Seis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
• Siete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
• Ocho licenciada por Sunedu: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Nueve licenciada por Sunedu: Universidad Señor de Sipán
• Diez licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Callao
• Once licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Doce licenciada por Sunedu: Universidad Privada Norbert Wiener
• Trece licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Tumbes
• Catorce licenciada por Sunedu: Universidad Privada San Juan Bautista
• Quince licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
• Dieciséis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Agraria de la Selva
• Diecisiete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
• Dieciocho licenciada por Sunedu: Universidad Privada Peruano Alemana
• Diecinueve licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Veinte licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Huancavelica

Segundo grupo de universidades con licencia, según Sunedu

• Una licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba
• Dos licenciada por Sunedu: Universidad Tecnológica del Perú
• Tres licenciada por Sunedu: Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
• Cuatro licenciada por Sunedu: Universidad César Vallejo
• Cinco licenciada por Sunedu: Universidad de Huánuco
• Seis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Piura
• Siete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Ocho licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Martín
• Nueve Seis licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Frontera
• Diez licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Santa
• Once licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Doce licenciada por Sunedu: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Trece licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja “Daniel Hernández Morillo”
• Catorce licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
• Quince licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
• Dieciséis licenciada por Sunedu: Escuela de Postgrado Neumann Business School S.A.C.
• Diecisiete licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Chota
• Dieciocho licenciada por Sunedu: Universidad Le Cordon Bleu S.A.C.
• Diecinueve licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Ucayali
• Veinte licenciada por Sunedu: Universidad María Auxiliadora

Tercer grupo de universidades con licencia, según Sunedu

• Sunedu entrega licencia: Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma
• Otra licenciada por Sunedu: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
• Obtuvo licenciamiento Sunedu: Universidad Nacional de Trujillo
• Logró licenciamiento Sunedu: Universidad Católica Sedes Sapientiae
• Alcanzó licenciamiento Sunedu: Universidad Nacional de Cañete
• Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Agustín
• Sunedu licencia: Universidad Nacional de Juliaca
• Entrega Sunedu licencia Cuarenta y ocho por Sunedu: Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua
• Recibe licencia de Sunedu: Universidad Continental
• Logra licencia por Sunedu: Universidad Autónoma del Perú
• Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional de Cajamarca
• Logra licencia Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas
• Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional Tecnológica De Lima Sur
• Alcanza licencia Sunedu: Universidad Jaime Bausate y Meza
• Sunedu otorga licencia: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
• Otra licenciada por Sunedu: Universidad Peruana Unión
• Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
• Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Barranca
• Sunedu licencia: Escuela De Posgrado-Gerens S.A.C.
• Licenciada por Sunedu: Universidad Científica del Sur

Cuarto grupo de universidades con licencia, según Sunedu

• Adquiere licencia Sunedu: Universidad ESAN
• Logra licencia por Sunedu: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Alcanza licencia Sunedu: Universidad Privada Antenor Orrego
• Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional Intercultural de la selva central Juan Santos Atahualpa
• Obtiene licencia Sunedu: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
• Adquiere licencia Sunedu: Universidad La Salle
• Otra licencia Sunedu: Universidad Nacional de Jaén
• Adquiere licencia Sunedu: Universidad Nacional de Moquegua
• Una licencia más: Universidad Católica de Santa María
• Siguiente licenciada por Sunedu: Universidad Nacional del Altiplano
• Once licenciada por Sunedu: Universidad Andina del Cusco
• Doce licenciada por Sunedu: Universidad Privada de Tacna
• Trece licenciada por Sunedu: Universidad Nacional de Ingeniería
• Catorce licenciada por Sunedu: Universidad de Ciencias y Humanidades
• Quince licenciada por Sunedu: Universidad Privada del Norte
• Otra licenciada por Sunedu: Universidad Católica San Pablo
• Alcanzó licenciamiento Sunedu: Universidad Marcelino Champagnat
• Logró licenciamiento Sunedu: Universidad San Ignacio de Loyola
• Consigue licenciamiento Sunedu: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Licenciada por Sunedu: Universidad Nacional José María Arguedas

Quinto grupo de universidades con licencia según Sunedu

• Adquiere licencia Sunedu: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Logra licencia por Sunedu: Universidad de San Martín de Porres
• Alcanza licencia Sunedu: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
• Consigue licencia Sunedu: Universidad Nacional Autónoma de Huanta
• Obtiene licencia Sunedu: Universidad Nacional Agraria la Molina
• Adquiere licencia Sunedu: Universidad de Piura
• Una licencia más: Universidad Ricardo Palma
• Siguiente licenciada por Sunedu: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
• Nueve licenciada por Sunedu: Universidad de Ciencias y Artes de América Latina
• Diez licenciada por Sunedu: Universidad para el Desarrollo Andino
• Once licenciada por Sunedu: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Doce licenciada por Sunedu: Universidad del Pacífico
• Trece licenciada por Sunedu: Universidad de Lima
• Catorce licenciada por Sunedu: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Licenciada por Sunedu: Universidad de Ingeniería y Tecnología

Cámara Minera del Perú y los principios que la hacen una institución líder 

Misión de la Cámara Minera

Formar estudiantes y profesionales capaces de crear soluciones a las necesidades de investigación, desarrollo e innovación en el mundo.

Visión de la Cámara Minera

Ser la institución líder en la formación científico-tecnológica de estudiantes y profesionales en el mundo.

Principios de la Cámara Minera

• Primer principio de la Cámara Minera. Trabajo en equipo
• Segundo principio de la Cámara Minera. Logro de objetivos
• Tercer principio de la Cámara Minera. Protección de activos
• Cuarto principio de la Cámara Minera Cultura de innovación

Valores de la Cámara Minera

• Primer valor de la Cámara Minera. Lealtad
• Segundo valor de la Cámara Minera. Eficiencia
• Tercer valor de la Cámara Minera. Perseverancia
• Cuarto valor de la Cámara Minera. Responsabilidad
• Quinto valor de la Cámara Minera. Respeto
• Sexto valor de la Cámara Minera. Creatividad
• Sétimo valor de la Cámara Minera. Compromiso
• Octavo valor de la Cámara Minera. Adaptabilidad

Cámara Minera recibe valioso aporte de su Comité Técnico Consultivo

El Comité Técnico Consultivo, dirigido por el PhD Cornejo, tiene la función de opinar y recomendar sobre temas que proponga a su consideración el Director Ejecutivo; los mismos que guardan relación con los objetivos estratégicos de la Cámara Minera

En ese sentido, estas opiniones pueden estar suscritas a las diferentes direcciones del Comité Técnico Consultivo. Pero, ¿Cómo está conformado dicho comité? Lo incluyen gestión, geología, minería, metalurgia, seguridad y salud ocupacional, medio ambiente, responsabilidad social, capacitación y entrenamiento; y mantenimiento. Además, de temas de ciencias de la salud.

Cámara Minera y sus sucesos más importantes a lo largo de su historia 

• Cámara Minera en el 2005 (Perú): Primer Seminario Nacional Optimización de Operaciones Mineras Subterráneas
• Cámara Minera en el 2007 (México): Primer Curso Presencial en: Prevención y Control de Caída de Rocas en Minería Subterránea; Estabilidad de Taludes en Minería; Formulación y Evaluación de Proyectos en Minería Subterránea; Optimización en Procesamiento de Minerales en Minería a Cielo Abierto; Seguridad en Minería Superficial; Gestión de Conflictos con las Comunidades ; Próximas a Zonas de Actividad Minera.
• Cámara Minera en el 2007 (Bolivia): Primer Curso Presencial en: Gestión Estratégica de Proyectos en Minería; Planeamiento y Diseño de la Ventilación Minera como Soporte a la Operación; Gestión de Conflictos con Comunidades Próximas a Zonas de Actividad Minera.
• 2008 Cámara Minera en Perú: Primer In-Company en Metalurgia Extractiva para Minera Yanacocha S.R.L.
• 2009 Cámara Minera en México: Primera Consultoría en Geomecánica Minera Subterránea para Industrias Peñoles, S.A.B. de C.V.
• 2009 Cámara Minera presencia Global: Primer Programa de Diplomado Virtual en Proyectos Mineros
• Cámara Minera en el 2009 (Colombia): Primer Curso Presencial en Geoestadística Aplicada a la Estimación y Evaluación de Yacimientos Mineros
• 2011 Cámara Minera en Argentina: Primer Curso Presencial en Desarrollo del Talento Humano en el Sector Minero.
• 2012 Cámara Minera presencia global: Primer Programa de Maestría Semipresencial en Convenio con UNH.
• 2014 Cámara Minera en Perú: Primer Congreso en Geología, Minería y Metalurgia – GEOMET
• 2018 Cámara Minera en Sudáfrica: Primer Programa de Pasantías para Egresados de Maestrías de la Cámara Minera.
• 2019 Cámara Minera en Sudáfrica: Segundo Programa de Pasantías para Egresados de Maestrías de la Cámara Minera.
• 2020 Cámara Minera en Canadá: Programa de Pasantía Global de la Cámara Minera
• 2021 Cámara Minera en Canadá: Participación Corporativa en el Congreso Minero más Importante del Mundo PDAC 2021.

El desarrollo minero responsable es el objetivo de la Cámara Minera

La Cámara Minera es reconocida a nivel internacional por su labor en pos de lograr una actividad minera sustentable y responsable. En ese sentido, uno de sus compromisos es brindar una constante capacitación a profesionales del sector minero en el país.

Por ello, la institución muestra interés por optimizar la calidad formativa de todos aquellos relacionados con el sector. Ejemplo de ello es el programa de capacitación que ofrece para todos aquellos que desean fortalecer y ampliar sus conocimientos.

Convenios de la Cámara Minera que engrandecen su presencia mundial

Primer grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Minera San Ignacio de Morococha
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Ingeniería.
• tercer convenio de la Cámara Minera: Congreso de la República del Perú
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Ministerio de Minería y Metalurgia Bolivia
• Quinto convenio de la Cámara Minera: Cámara de Comercio Peruano – Sudafricana
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: Unión andina de Cementos (Ecuador)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: Constructora Rio Tinto (Bolivia)
• Octavo convenio de la Cámara Minera: Universidad Daniel Alcides Carrión
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Universidad Concepción Chile
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Instituto Superior Minero Metalúrgico de MOA (Cuba)
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Municipalidad Provincial de Cajamarca (Perú)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Cámara Minera de San Juan (Argentina)

Segundo grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Colombia (Colombia)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Universidad Técnica de Oruro (Bolivia)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Gremial de Industrias Extractivas (Guatemala)
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú)
• Quinto convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional del Altiplano (Perú)
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman (Perú)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional del Cajamarca (Perú)
• Octavo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Trujillo (Perú)
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Bolivia)
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Sociedad de Ingenieros de Bolivia – Santa Cruz Oruro, Potosí (Bolivia)
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional del Centro de Perú (Perú)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Asociación Civil Musuq Illaray (Perú)

Tercer grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de San Martín (Perú)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional del Santa (Perú)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Universidad Privada San Carlos (Perú)
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac (Perú)
• Quinto convenio de la Cámara Minera: Empresa Nacional Minera del Ecuador (Ecuador)
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: Laboratorio de Ensayos de Materiales (Bolivia)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: Colegio de Ingenieros Civiles del Estado de México AC (México)
• Octavo convenio de la Cámara Minera: A&G contratistas y Minería S.A.C. (Perú)
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Colegio de Ingenieros Civiles de Tucumán (Argentina)
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Colegio de Ingenieros del Perú (Perú)
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Moquegua (Perú)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Empresa Minera Corocoro (Bolivia)

Cuarto grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (Perú)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Asociación de Ingenieros y Arquitectos de Caquetá (Colombia)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional del Sur (Argentina)
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Multitransportes Cajamarca S.A. (Perú)
• Quinto convenio de la Cámara Minera: Sociedad Antioqueña de Ingenieros y Arquitectos (Colombia)
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: Universidad Central del Ecuador (Ecuador)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Autónoma de Baja California (México)
• Octavo convenio de la Cámara Minera: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Colombia)
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga (Perú)
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Consejo Profesional de Ingenieros y Agrimensores de San Juan
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de San Luis (Argentina)

Quinto grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Sinchi Wayra S.A. (Bolivia)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Importadora Minasur Cía. Ltda. (Bolivia)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Colegio de Ingenieros de la Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: EXSA S.A. (Perú)
• Quinto convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Tucumán (Argentina)
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: Universidad Autónoma Metropolitana – UAM (México)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: Cámara Minera del Ecuador (Ecuador)
• Octavo convenio de la Cámara Minera: Cámara Minera de México (México)
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Cámara Minera de Panamá (Panamá)
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Municipalidad Provincial de Pasco (Pasco)
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Corporación Minera de Bolivia (Bolivia)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Católica de Santa María (Perú)

Sexto grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Universidad Estatal del Milagro (Ecuador)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Universidad Latina de Panamá (Panamá)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Administración de Empresas S.A.C. (Perú)
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Asociación de Ingenieros de Minas del Ecuador (Ecuador)
• Quinto convenio de la Cámara Minera: Belmonte Ingenieros (Bolivia)
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: Centro de Ingenieros de Catamarca (Argentina)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: Chimbote – Lambayeque – Pasco – Madre de Dios – Mayobamba – Junín – La Libertad
• Octavo convenio de la Cámara Minera: Compañía Minera ARES S.A.C. (Perú)
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Facultad de Ingeniería Ambiental y Recursos Naturales de la Universidad Nacional del Callao (Perú)
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Federación Mexicana de Colegios de Ingenieros Civiles A.C. (México)
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Fresnillo Perú S.A.C. (Perú)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Grupo Prodeco (Colombia)

Séptimo grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: ICL Cátodos Ltda. (Chile)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Minera Internacional Mining Company (Bolivia)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Minera Mantos Blancos (Chile)
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Sociedad de Ingenieros de Bolivia – Oruro (Bolivia)
• Quinto convenio de la Cámara Minera: USociedad de Ingenieros de Bolivia – Santa Cruz (Bolivia)
• Sexto Convenio de la Cámara Minera: UNH Centro de Idiomas (Perú)
• Sétimo convenio de la Cámara Minera: UNH Escuela de Posgrado (Perú)
• Octavo convenio de la Cámara Minera: Universidad de Vigo (España)
• Noveno convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Chimborazo (Ecuador)
• Décimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional de Huancavelica (Perú)
• Undécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional del Altiplano (Perú)
• Duodécimo convenio de la Cámara Minera: Universidad Nacional San Agustín de Arequipa (Perú)

Octavo grupo de convenios de la Cámara Minera

• Primer convenio de la Cámara Minera: Universidad Tecnológica Boliviana (Bolivia)
• Segundo convenio de la Cámara Minera: Universidad Abat Oliba CEU España (Perú)
• tercer convenio de la Cámara Minera: Vale Exploration Perú S.A. (Perú)
• Cuarto convenio de la Cámara Minera: Viceministerio de Minas y Energía (Paraguay)

Donaciones Cámara Minera: Reconociendo labor de la Policía Nacional del Perú

La responsabilidad social en la Cámara Minera es uno de los pilares que erige la Cámara Minera en su estructura organizacional.

Una muestra de ello es la reciente donación de ocho equipos de cómputo en beneficio de la comisaria Santa Felicia, ubicada en el distrito de La Molina.

Dicho donativo se hizo entrega al Mayor PNP Oscar Godoy, quien recibió los ordenadores que ahora formarán parte del mobiliario de la Comisaria de Santa Felicia de la Molina.

Según dijo la institución, son equipos de cómputo que la PNP instalará en las oficinas operativas de la Sub Unidad a fin de brindar una mejor atención de calidad a los vecinos de La Molina.

También participaron en el acto de entrega de la donación el mayor de la Policía Nacional del Perú (PNP), Oscar Manuel Godoy del Águila, de la Comisaria de Santa Felicia de la Molina; y representantes de la Cámara Minera, como el director de Seguridad, Darío Zambrano y el asesor de Alta Gerencia, Ing. Julio César Gallardo.

Según lo expresado por Darío Zambrano, director de Seguridad de la Cámara Minera, el acto forma parte del compromiso que tienen con aportar en la seguridad ciudadana y mejorar las condiciones de la localidad donde operan.

La importancia de la responsabilidad social en la Cámara Minera

Asimismo, durante la donación, Zambrano dijo que, como empresa socialmente responsable, constantemente apoyan a las instituciones del país.

“Continuamos con el apoyo, ya que sabemos la necesidad que existe y nosotros estamos en la posibilidad de ayudar desinteresadamente”, enfatizó el director de Seguridad de la Cámara Minera.

Tras la entrega, el Mayor de la PNP agradeció el apoyo, indicando que la donación permitirá seguir la lucha que mantienen a diario en pro del bienestar ciudadano.

“Recibimos esta donación con mucha alegría y agradecemos el gesto que tiene la Cámara Minera en apoyar nuestra gestión en cuanto a la seguridad ciudadana”, dijo el mayor PNP, Oscar Godoy.

La Cámara Minera y su constante apoyo a la Cultura

La Cámara Minera, desde su inicio como institución, forjó un vínculo permanente con el desarrollo cultural del país. Por ello, la Cámara Minera del Perú (Camiper) organizó una visita al Museo de Minerales Andrés del Castillo, en Lima. Así, la Cámara Minera del Perú trabaja en fomentar el desarrollo cultural con otros países, lo que motivó que, en esta oportunidad, el presidente del Comité Técnico Consultivo, PhD Leonardo Cornejo (Chile) asista junto a ejecutivos de la institución peruana.

En este recinto cultural se expone la riqueza mineral del Perú, además de conformar una parte del legado del empresario minero Guido del Castillo, que partió el año pasado.

El museo ubicado en la Casa Belén, lleva el nombre de Andrés Del Castillo Rey (1985-2006), en recuerdo del querido hijo y brillante estudiante de Ingeniería de Minas, Andrés del Castillo.

Visita al Museo de Minerales

En la visita al museo, acompañaron al PhD Cornejo el Asesor de Alta Gerencia de la Cámara Minera del Perú, el Ing, Julio César Gallardo y Director de Alta Dirección de la Cámara Minera del Perú, el Dr. Carlos Castagnola Sánchez.

El destacado PhD Leonardo Cornejo es presidente del Comité Técnico Consultivo de CAMIPER. Según expresaron desde la institución, el Consejo Directivo de la Cámara Minera del Perú desea consolidar los objetivos estratégicos hacia una minería globalizada. En esa línea, busca la inclusión de las empresas mineras, sociedad y Estado.

Cornejo ha ocupado en su amplia trayectoria laboral (40 años) cargos como Gerente de Seguridad y Salud Ocupacional DMH – Codelco (Chile). Además, ha sido consultor en Gestión de Riesgos en Antofagasta Minerals y Anglo American (Chile); así como Gerente SSO, Gerente de Sustentabilidad y Gestión de Riesgos en Codelco (Chile).

De igual forma, posee un PhD en Metalurgia por la Colorado School of Mines; universidad que mostró su interés por conocer más el historial de minerales que posee el Perú.

Colección de Minerales

La variedad y abundancia de lo que ocurre en los Andes han hecho del Perú el país más prolífico del mundo en minerales.

El Museo Andrés del Castillo presenta una colección que consta exclusivamente de minerales cristalizados que van desde miniaturas, especímenes de gabinete, hasta piezas de museo de extraordinaria calidad.

Asimismo, este museo tiene un lugar especial para el reconocimiento otorgado al Ing. Guido Castillo por la Cámara Minera del Perú.

La colección exhibe ejemplares admirables, con formas y combinaciones de colores aportados por los distintos elementos químicos que los integran, convertidos por las leyes físicas y químicas de la naturaleza en verdaderas obras de arte imposibles de ser imitadas por la mano del hombre.

Últimas impresiones

Maravillados con la presentación y basta colección que ofrece el museo, concluyó la visita del especialista; quien se encontró emocionado, con descubrir nuevas piezas de minerales, y el comportamiento de la cultura minera del Perú.

Congresos mineros internacionales de la Cámara Minera  

 GEOMET 2021

CAMIPER, Escuela de Altos Estudios, entidad agremiada a la Cámara Minera del Perú, goza del reconocimiento de diversas instituciones del Estado y privadas, debido a su valioso aporte en la enseñanza académica y su prestigio internacional en el conocimiento minero.

Con más de 15 años de servicio y de experiencia en el ámbito educacional minero, la Cámara Minera ha fortalecido su prestigio frente a las empresas de la región; quienes no dudan en brindar mayor puntaje a profesionales egresados de sus programas y que postulan a sus áreas de trabajo.

Un ejemplo de la labor de la Cámara Minera la hallamos en el desarrollo exitoso del III Congreso Internacional Minero GEOMET 2021, en el que, de acuerdo con sus objetivos y lineamientos, continuó impulsando el desarrollo del sector minero a través de una nueva minería.

La Cámara Minera informó que en cada una de las ponencias de los más de 40 expositores que formaron parte del congreso; se dejó clara la posición de la Cámara Minera de fortalecer el sector, a través de una sinergia positiva entre empresas, sociedad y Estado.

Hacia una nueva minería en Latinoamérica

Igualmente, en la ceremonia de clausura, el Presidente del Comité Técnico Consultivo, de la Cámara Minera del Perú, Ph.D. Leonardo Cornejo, resaltó la importancia del congreso hacia el cumplimiento de ese objetivo.

“Durante las exposiciones en el GEOMET 2021 ha quedado de manifiesto la importancia que tiene la industria minera en nuestra región y el mundo; y también la calidad del profesional para el desarrollo minero que hay en nuestros respectivos países de Latinoamérica. Además, que tenemos un tremendo potencial físico y humano para explotar estas riquezas, únicas en el mundo, como son los minerales que nos ha entregado Dios y que nos permite ser los principales productores mundiales”, afirmó.

“La mala noticia, sin embargo, es que nuestra actividad no es muy bienvenida o aceptada en muchos de los países de la región. Durante los últimos años, la relación entre la sociedad, el Estado y la industria minera ha sido más bien de idas y venidas; y me atrevería a decir, incluso, que no ha sido ni fiel ni constante, como diría un hermoso vals peruano”, agregó el Presidente del Comité Técnico Consultivo, de la Cámara Minera del Perú.

De hecho, el experto sostuvo que los problemas que impiden el desarrollo y «los conflictos entre los tres frentes -minero, sociedad y Estado- han sido un tanto difíciles de llevar. Y en muchos casos no ha existido tampoco la voluntad política para resolver los conflictos suscitados entre la minería y los países de Latinoamérica. Pero en este congreso ha quedado claramente demostrada la capacidad, el conocimiento, el interés y los deseos de innovar, crear y desarrollar una industria respetuosa con el medioambiente; así como capaz de seguir contribuyendo con el desarrollo y crecimiento económico de nuestros países, que tanto lo necesitan y que, por tanto, debemos cuidarlos».

La Cámara Minera apuesta por el buen desarrollo minero

Finalmente, desde la Cámara Minera reafirmamos nuestro compromiso de seguir contribuyendo al desarrollo minero; así como alentando el cultivo y preservación de una cultura minera entre los países de la región, tal como lo afirmó el Ph.D. Leonardo Cornejo, al recordar que la mayor minería de cobre, plata, oro, hierro, molibdeno, zinc, plomo, litio, «somos nosotros, los países de Latinoamérica, que estamos sentados en una tremenda riqueza mundial».

“Por ello, los invitamos a seguir aportando soluciones, estrechando vínculos profesionales y apoyando proyectos y programas de la Cámara Minera del Perú”, culminó el también presidente del Comité Técnico Consultivo de la Cámara Minera.

Cámara Minera y su congreso Virtual Mine 2021

Como parte de una serie de actividades que la Cámara Minera realiza para incentivar una minería para todos, con responsabilidad e impacto positivo, esta semana se desarrolla el VIRTUAL MINE 2021, evento que reúne a profesionales de diez países.

Para esta oportunidad, la Cámara Minera, entidad organizadora del evento, preparó para los cinco días de duración del evento un programa con interesantes conferencias plenarias y short courses.

De esa manera, la atractiva propuesta presentada por la Cámara Minera, mediante la participación de ponentes internacionales, se ha traducido en éxito para el evento académico.

Pero, ¿de dónde provienen los participantes? Los profesionales del VIRTUAL MINE 2021 acceden desde diez países. Estos son Perú, Colombia, Ecuador, Bolivia, Chile, México, Argentina, Guatemala, República Dominicana y Brasil.

Plenarias y Short Courses

El futuro que se nos avecina en la minería es bastante complejo y retador, como lo son las actividades que se desarrollan en el día a día en las operaciones mineras, tanto superficiales como subterráneas. Y bajo esa idea es que la Cámara Minera preparó el programa del VIRTUAL MINE 2021.

Así, entre las plenarias figuran conferencias como la «Gestión del Recurso Humano en Minería», a cargo del Mg. Rodrigo Catalán de Chile (Gerente de Recursos Humanos de Minera Zaldivar); «Aplicación de la Inteligencia Artificial en Minería Subterránea», presentado por el MBA Edisson Pizarro de Chile (Director de Tecnología Aplicada y Comisionamiento en Codelco); «Evaluación y Control de Riesgos en SSOMA», expuesto por el Mg. Yamal Suez de Chile (Director Corporativo de Control de Cumplimiento de Codelco); entre otros.

Asimismo, en el caso de los Short Courses, el comité organizador coordinó que el Dr. Filiberto Mata de México, docente universitario en la Universidad Autónoma San Luis de Potosí, presente la «Mecánica de Suelos Aplicada en Minería».

Otros short Courses

Otros shorts courses son el «Uso de Cámara de aire para voladura como método de ahorro de costos»; «Modelamiento y Simulación de procesos y equipos de conminución»; Planificación y diseño de minas subterráneas»; Hidrogeología y métodos de explotación minera»; y muchos más.

Es importante recordar que VIRTUAL MINE 2021 cuenta con la presencia de especialistas mineros de diversas partes del mundo, convocados por la Cámara Minera.

Virtual Mine 2021 es el Congreso que aportará, durante el desarrollo de su programa, propuestas y buenas prácticas por expertos altamente calificados en las áreas de gestión, geología, minería, metalurgia, seguridad, mantenimiento minero y legal.

Cámara Minera y su II Congreso de Mantenimiento Minero e Industrial 2021

La Cámara Minera busca incentivar una minería eficiente y para todos, prueba de ello, el éxito de su II CMMI, que concluye luego de tres días.

Este evento contó con una elaborada agenda con planteamientos y explicaciones sobre cómo el mantenimiento puede dar un soporte a la cadena de valor de las operaciones mineras.

Una de las principales actividades del programa fueron los Short Courses, que tuvieron por finalidad profundizar temas del Mantenimiento Minero y Mantenimiento Industrial para llegar a conclusiones que ayuden al desarrollo del sector.

Los participantes encontraron en el II Congreso de Mantenimiento Minero e Industrial, de la Cámara Minera temas para el sector minero industrial. Además, se ofreció capacitación en puntos más específicos para realizar procesos de optimización, en lo que corresponde a la minería y las diferentes áreas del sector industrial.

Cámara Minera: Importantes objetivos del II CMMI

Este Congreso tiene como objetivo que los profesionales tengan la capacidad para definir las actividades necesarias que optimicen los activos de una organización, prevengan paradas de planta y hagan más eficientes los procesos minero industriales.

Por tanto, la Cámara Minera preparó para el evento un programa de conferencias plenarias y short course acorde a la tendencia del sector.

De esa manera, en esta oportunidad, presentó la atractiva propuesta mediante la participación de ponentes internacionales, un aspecto adicional clave para el éxito del evento académico.

Short Courses

Asimismo, este Congreso ofreció nueve Short Courses centrados en el mantenimiento: Habilidades Gerenciales en el Mantenimiento; Gestión del Recurso Humano; Logística; Mantenimiento Productivo Total; Lean Maintenance; Mantenimiento Clase Mundial; Inspecciones de Seguridad y Mantenimiento; Sistemas Integrados para la Gestión del Mantenimiento; y Gerencia del Mantenimiento.

Asistentes

Sobre los asistentes, los profesionales que participaron en este II CMMI accedieron desde cinco países: Perú, Colombia, Ecuador, Bolivia y Argentina.

En suma, el II CMMI 2021 es el congreso que aportó propuestas y buenas prácticas por expertos altamente calificados en las áreas del mantenimiento minero.

Finalmente, este II CMMI concluye con éxito y la Cámara Minera invita a todos los interesados en estos temas a seguir su web; en ella ofrecen programas de capacitación.

Congreso en Ciencias de la Salud de la Cámara Minera

II Congreso Internacional en Ciencias de la Salud – PROSALUD 2021

Desde el 21 al 25 de junio, más de 300 profesionales participaron en el II Congreso Internacional en Ciencias de la Salud – PROSALUD 2021, evento organizado por la Cámara Minera.

Y es que, con el objetivo de desarrollar los ejes temáticos de epidemiología, salud pública, administración hospitalaria y salud ocupacional; la Cámara Minera tiene preparada una agenda para los más de 300 inscritos provenientes de distintos países como EE.UU., Ecuador, Argentina, Colombia, Chile, Bolivia, entre otros.

De esa manera, los participantes sumarán conocimientos que les permitirá obtener mejores oportunidades laborales y desarrollarse profesionalmente en sus centros de trabajo.

Asimismo, la Cámara Minera dijo que este año el lema del II Congreso Internacional en Ciencias de la Salud – PROSALUD, es “Innovación en la atención médica para una mejor calidad de vida”.

Este lema responde a la actual situación en que se vive, debido a la pandemia de la COVID-19, que, unida a la inestabilidad e incertidumbre, hace indispensable buscar espacios para compartir las buenas prácticas en salud.

Contexto actual y desarrollo del Congreso

El mundo está cambiando y con ello los servicios de salud. Es por ello que debemos alinearnos hacia un fin común, que es la prevención, el control y el tratamiento de las enfermedades infecciosas y virales emergentes que golpean a nuestra sociedad.

Bajo ese escenario, aseguró César Gallardo Vela, presidente y CEO de la Cámara Minera, se logrará el éxito si existe una visión a corto, mediano y largo plazo que esté comprometida con la educación. «PROSALUD 2021 es la plataforma que aportará en ese sentido, durante el desarrollo de su programa, propuestas y buenas prácticas por expertos altamente calificados».

Ponentes de talla mundial

Este magno evento contará con la presencia de ponentes de talla internacional. Tal es el caso de Farshid Meidany, Magíster en Salud Pública por la Universidad Johns Hopkins School of Public Health (Estados Unidos); Irene Melamed Magíster en Bioética y Derecho por la Universidad de Barcelona (España); Eduardo Salevsky, Magíster en Gestión y Administración de Servicios y Sistemas de Salud por la Universidad de Favaloro (Argentina), entre otros.

Además, este congreso de la Cámara Minera contará con una programación de short courses y plenarias, los cuales están orientados a la administración de la salud pública y control de la pandemia.

Entre ellos podemos resaltar los Short Course «Diseño de Estudio Epidemiológico y Consideraciones de Validación y Eficiencia», a cargo del Mg. Agustina M. Marconi de Argentina; «Planificación Estratégica en Organizaciones Sanitarias», presentado por el Mg. Ricardo López de México.

Finalmente, la Cámara Minera invita a participar a todos los profesionales de la salud, quienes buscan encontrar soluciones y estrechar vínculos con participantes de más de ocho países de Latinoamérica.

 

Virgen de las Mercedes, madre inmaculada, limpia el pecado de nuestras almas

Oh, Virgen de las Mercedes, madre inmaculada, tú que haces posible lo imposible, limpia el pecado de mi alma para ser digno de servirte, no me desampares y escucha hoy todas mis peticiones.

Cada 24 de septiembre se celebra la festividad de la Virgen de las Mercedes. Niños, jóvenes, adultos y ancianos celebran a la virgen que visitan el santuario de la virgen “Mechita” para adorarla y pasearla en procesión.

La Virgen de Las Mercedes se le apareció a San Pedro Nolasco, en 1218. Le recomendó que funde una comunidad religiosa y dedique su vida a auxiliar a los cautivos llevados a sitios lejanos. Esta advocación mariana nace en España y se difunde por el resto del mundo.

San Pedro Nolasco, inspirado por la Santísima Virgen, funda una orden dedicada a la merced (que significa obras de misericordia). Su misión era la misericordia para con los cristianos cautivos en manos de los musulmanes.

Miembros de la orden

Muchos de los miembros de la orden canjeaban sus vidas por la de presos y esclavos. Apoyado por el rey Jaime el Conquistador y aconsejado por San Raimundo de Peñafort.

San Pedro Nolasco y sus frailes muy devotos de la Virgen María, la tomaron como patrona y guía. Su espiritualidad está fundamentada en Jesús el liberador de la humanidad y en la Santísima Virgen, la Madre liberadora e ideal de la persona libre.

Los mercedarios querían ser caballeros de la Virgen María al servicio de su obra redentora. Por eso la honran como Madre de la Merced o Virgen Redentora.

Desde el año 1259 los padres Mercedarios empiezan a difundir la devoción a Nuestra Señora de la Merced (o de las Mercedes) la cual se extiende por el mundo.

Es en ese contexto que una de las imágenes de gran devoción en República Dominicana, y la más antigua es la de Nuestra Señora de las Mercedes.

La ciudad de Santo Domingo fue severamente afectada por el terremoto del 8 de septiembre de 1615. Entonces, el Cabildo de Santo Domingo declaró a la Virgen de las Mercedes “Patrona de La Española”. En 1740, por Real Cédula, su festividad fue cambiada para el 24 de septiembre. Con la Independencia Nacional, en 1844, la Virgen de las Mercedes fue declarada Patrona de la República Dominicana.

Virgen de las Mercedes en Perú

El inicio de este fervor religioso se remonta al año 1532, cuando la escultura de la virgen llegó al puerto de Paita traída por religiosos de la Orden de la Merced, por ese entonces bajo el nombre de María de las Mercedes.

Según cuenta la historia, la Virgen, traída por San Francisco de Asís, inicialmente debía llegar hasta Piura; sin embargo, por motivos que se desconocen, la imagen se quedó con los paiteños, quienes la acogieron como su patrona.

Virgen de las Mercedes, patrona de los recursos

Cada 24 de septiembre, todos los católicos rinden homenaje a la Virgen de las Mercedes, patrona de los presos o cautivos, por lo que, en los años 70, un grupo musical colombiano decidió dedicarle una plegaria al ritmo de la salsa, sin pensar que daría la vuelta al mundo y permanecería en el tiempo, se trata de la canción ‘Patrona de los Reclusos’.

La Virgen de las Mercedes está considerada ‘Patrona de los cautivos’, no solo físicos, sino también cautivos espiritualmente, y de todos aquellos que son los más marginados de la sociedad. En la Edad Media, Merced era sinónimo de misericordia, piedad o compasión, y era ejercida para aquellos que hayan sido privados de libertad y en peligro de perder su fe cristiana.